Une récente étude académique a révélé que l’utilisation de l’intelligence artificielle est répandue dans la recherche académique et scientifique au Maroc.
L’étude a montré que 67% des enseignants de l’enseignement supérieur au Maroc utilisent des applications basées sur l’intelligence artificielle, reflétant le niveau d’intégration de cette technologie dans le processus éducatif.
L’étude a trouvé que « ChatGPT » est l’application la plus populaire parmi les étudiants marocains, les sondages indiquant qu’un grand pourcentage d’entre eux l’utilise pour diverses tâches d’étude.
L’étude comprenait une enquête ciblée sur les doctorants et les étudiants de licence, révélant que 44% des doctorants et 40% des étudiants de licence connaissent les outils d’IA et estiment que ceux-ci peuvent améliorer l’apprentissage.
Les étudiants ont admis utiliser ces applications pour des tâches telles que la recherche d’informations, les traductions, et l’amélioration de l’écriture et de la formulation.
Cependant, certains étudiants ont exprimé des préoccupations quant à la possibilité d’utiliser l’IA pour tricher ou par paresse, soulignant la nécessité de l’utiliser de manière responsable et consciente.
L’étude a également indiqué que certains étudiants utilisaient des applications d’IA dans le développement de méthodologies pour leurs recherches universitaires.
Cette étude souligne le développement rapide de l’utilisation de l’intelligence artificielle dans divers secteurs, y compris l’enseignement supérieur.
On s’attend à ce que cette technologie joue un rôle important dans le développement du processus éducatif et l’amélioration de la qualité des résultats à l’avenir.
HESPRESS EN
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